Este jueves 13 de abril por primera vez en Bogotá, Colombia, se registró la primera graduación en la Institución de Educación Superior, Universidad del Rosario, de una persona no binaria, que recibió su título como “abogade”.
Se trata de Alelí Gael Chaparro Amaya, quien es asistente de investigación en la Misión de Observación Electoral de Colombia, que forma parte del Observatorio Latinoamericano y del Caribe de Derechos Políticos y Electorales de personas Trans.
¡Alelí Chaparro se gradúa con el primer título de pregrado no binario en la Universidad y en Colombia. https://t.co/h5H16ooT17 pic.twitter.com/0SMtXMedjm
— URosario (@URosario) April 13, 2023
“Más que un logro personal, es un avance para todas las personas no binarias que están en la Universidad y demás instituciones de educación superior. El diploma o título profesional representa esfuerzo, orgullo y lo más importante, identidad, por lo tanto, valorar esto es primordial”, dijo Alelí Gael a los medios locales en una entrevista.
Para que ella lograra conseguir su título como “abogade”, fue necesario que la escuela iniciara el proceso para formalizar títulos no binarios desde dos años anteriores, con el Centro Rosarista de Diversidad, Equidad e Inclusión (PLURALES). Además, el apoyo de colectivos fue parte fundamental pa impulsar esta iniciativa.
Excelente semana a todes!!!
— VotoTransLac (@VotoTransLac) August 8, 2022
Qué mejor manera de iniciar conociendo quiénes integramos el primer Observatorio Latinoamericano y del Caribe de derechos político y electorales de las personas trans.
Hoy presentamos a Alelí Chaparro de @moecolombia pic.twitter.com/AJXI0QQ1q3
“El inicio de este proyecto fue desafiante, ya que era un espacio poco explorado en el país. Lo primero que hicimos fue investigar los referentes nacionales e internacionales que nos permitieran identificar aspectos importantes y normativas específicas a nivel nacional”, explicó Luz Ángela Díaz, directora de la Dirección de Permanencia y Éxito Estudiantil de la Universidad del Rosario.
Sin embargo, esa no fue la única acción que puso en marcha esta institución educativa, desde un tiempo atrás ya habían comenzado con la implementación de baños para todas las personas. También adecuaron los sistemas de información para reconocer el nombre identitario de estudiantes “trans” y “no binarios”.
Con ello, la plantilla escolar podrá reconocerse en las listas de asistencias, la identificación institucional, horarios de clase y en el correo electrónico.
